CECR : Tableau 3 – Aspects qualitatifs de l’utilisation de la langue parlée (incluant la phonologie) Niveau B1 et B2

 Bonjour à tout le monde,

je suis ravi de prendre contact avec vous en ce moment. 

Je vous propose une grille d'évaluation qui sera utilisée pour vos examens oraux de langue française pour le niveau de langue B1.

 

Les critères d'évaluation seront les suivants :

 ÉTENDUE CORRECTION AISANCE INTERACTION COHÉRENCE PHONOLOGIE
B1

étendue

Possède assez de moyens
linguistiques et un vocabulaire
suffisant pour s'en sortir avec
quelques hésitations et quelques
périphrases sur des sujets tels
que la famille, les loisirs et
centres d'intérêt, le travail, les
voyages et l'actualité.

Correction
Utilise de façon assez exacte un
répertoire de structures et «
schémas » fréquents, courants
dans des situations prévisibles.

Aisance
Peut discourir de manière
compréhensible, même si les
pauses pour chercher ses mots
et ses phrases et pour faire ses
corrections sont très évidentes,
particulièrement dans les
séquences plus longues de
production libre.

Interaction

Peut engager, soutenir et clore
une conversation simple en tête-
à tête sur des sujets familiers ou
d’intérêt personnel. Peut répéter
une partie de ce que quelqu’un a
dit pour confirmer une
compréhension mutuelle.

Cohérence

Peut relier une série d'éléments
courts, simples et distincts en
une suite linéaire de points qui
s'enchaînent.

Phonologie
La prononciation est en général
intelligible ; l’intonation et
l’accentuation des énoncés et
des mots sont presque corrects.
L’une ou l’autre des langues
qu’il/elle parle a en général une
influence sur l’accent et la
compréhension peut en être
affectée. 

 

Pour le niveau B2 je vous indique les critères utiles pour l'évaluation de la langue orale

  ÉTENDUE

Possède une gamme assez
étendue de langue pour pouvoir
faire des descriptions claires,
exprimer son point de vue et
développer une argumentation
sans chercher ses mots de
manière évidente.

 CORRECTION
Montre un degré assez élevé de
contrôle grammatical. Ne fait
pas de fautes conduisant à des
malentendus et peut le plus
souvent les corriger lui/elle-
même.

AISANCE
Peut parler relativement
longtemps avec un débit assez
régulier ; bien qu'il /elle puisse
hésiter en cherchant structures
ou expressions, l'on remarque
peu de longues pauses.

 INTERACTION

Peut prendre l’initiative de la
parole et son tour quand il
convient et peut clore une
conversation quand il le faut,
encore qu’éventuellement sans
élégance. Peut faciliter la
poursuite d’une discussion sur
un terrain familier en confirmant
sa compréhension, en sollicitant
les autres, etc.

 COHÉRENCE
Peut utiliser un nombre limité
d'articulateurs pour lier ses
phrases en un discours clair et
cohérent bien qu'il puisse y avoir
quelques "sauts" dans une
longue intervention.

PHONOLOGIE
Peut en général utiliser la bonne
intonation, placer correctement
l’accent et articuler clairement
les sons isolés. L’accent a
tendance à subir l’influence de
l’une ou l’autre des langues
qu’il/elle parle, mais l’impact sur
la compréhension est
négligeable ou nul.