https://web.archive.org/web/20060410164831/http://www.lb.auf.org/fle/cours/cours1_CO/exp_or/dossier_telecharger/Exemples%20de%20sujets%20de%20jeux%20de%20roles%20en%20classe%20de%20FLE.pdf
https://flippizz.com/12-jeux-pour-la-classe-de-fle-sans-materiel/
Par exemple, 5 choses en commun par rapport à la nourriture, puis 5 choses en commun par rapport au travail. Voici d’autres catégories possibles :
- L’environnement
- Le logement
- Les animaux
- La musique
- Les sports
- Les jeux
- L’avenir
- Le passé
Un exemple d’une conversation entre vous et les apprenants :
Vous : — Pourquoi est-ce qu’on se brosse les dents ?
Les apprenants : — Ça nettoie les dents
— Mais pourquoi est-ce que les dents doivent être nettoyées ?
— Pour qu’on ne développe pas de caries.
— C’est quoi une carie ?
— C’est une infection qui cause des trous dans les dents.
— Ah. Et qu’est-ce qui se passe si on a des trous dans les dents ?
— Ça fait mal et on peut perdre ses dents.
— Pourquoi est-ce qu’on a besoin de dents ?
— Pour qu’on puisse manger.
— On ne peut pas manger sans dents ?
— C’est beaucoup plus difficile comme ça…
— Ah d’accord.
Comme vous voyez, cette activité peut être une bonne façon de forcer vos apprenants d’utiliser le subjonctif après les mots pour que !
Les apprenants peuvent aussi jouer le rôle de l’enfant curieux pour pratiquer à poser des questions.
Des exemples de questions pour commencer la discussion :
- C’est quoi Facebook ?
- Pourquoi est-ce que les gens ont des voitures ?
- Pourquoi est-ce qu’il faut mettre de la nourriture dans le réfrigérateur ?
- À quoi sert Internet ?
- À quoi sert l’argent ?
- Pourquoi est-ce qu’il y a des gens qui portent des lunettes ?
- À quoi servent les drapeaux ?
- C’est quoi le travail ?
- Pourquoi est-ce qu’on doit aller à l’école ?
- Pourquoi est-ce qu’on dort ?
- Pourquoi est-ce qu’on prend des photos ?
- C’est quoi un hôpital exactement ?
- Pourquoi est-ce qu’on lit ?
- Est-ce que le soleil et bon ou pas ?
- La poubelle va où ?
- Pourquoi est-ce que les gens ont des parapluies ?
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