Le fondamenta della pragmatica linguistica

Capitolo 1

Questo capitolo presenta i concetti fondamentali di cui lo studente ha bisogno per iniziare l'affascinante studio della pragmatica, un campo della linguistica che studia l'uso del linguaggio basato sul significato di chi parla e il suo rapporto con il contesto. La pragmatica è un campo interdisciplinare che ha le sue origini nella filosofia del linguaggio, della sociologia, della psicologia sociale, dell'analisi del discorso, della psicolinguistica e della linguistica. La pragmatica studia il significato implicito prodotto da un emittente e interpretato da un interlocutore. Questo tipo di significato aggiuntivo si manifesta in temi quali ironia, sarcasmo, comunicazione indiretta e comportamento educato o scortese. La pragmatica si occupa della distinzione tra ciò che diciamo (ciò che diciamo) e ciò che intendiamo (ciò che intendiamo). La pragmatica si concentra su ciò che intendiamo e su come interpretiamo quel significato extra nella comunicazione quotidiana. Inoltre, data la variazione linguistica che esiste in spagnolo nelle regioni di Spagna, America Latina e Stati Uniti, è importante considerare i fattori linguistici e sociali che condizionano l'uso della lingua come la regione, l'età e il genere dei partecipanti. Stesso discorso vale per l'italiano in una dimensione nazionale più ristretta.

 Termini chiave per un migliore studio della pragmatica


L'intertestualità ci consente di osservare che tutto il testo è costruito come un mosaico di citazioni. Tutto il testo è assorbimento e trasformazione di un altro testo. (Secondo Julia Kristeva)

L'ipertestualità implica l'esistenza di un testo e un altro testo viene elaborato sulla sua esistenza.

L'ipotesi è il testo che funge da base per l'ipertesto.

Deixis (termine dalla parola greca che significa "punto" o "indica") è un tipo di espressione linguistica utilizzata per nominare un riferimento e la cui interpretazione può variare a seconda di determinati fattori che fanno parte del contesto.

Esempi di deictics sono i pronomi lei, noi, qui, e persino alcuni nomi personali come Pedro, Felicia, unità lessicali che si riferiscono a entità diverse, a seconda del contesto in cui si trovano. ("Lei" può significare in un contesto "il mio gatto", e in un altro "la ragazza dagli occhi blu")

Alcuni usi del deixis possono avere significati pragmatici aggiuntivi, ad esempio il rapporto di vicinanza o distanza tra i parlanti di una lingua, nonché la cortesia o la fiducia espressa nell'uso di te / te e te / tu in spagnolo. L'uso differenziato di deixis può anche essere usato come mezzo per evidenziare o enfatizzare l'identità o l'importanza di uno dei partecipanti in una conversazione.

Il riferimento è un atto compiuto da un chiamante che invia un messaggio (parlato, scritto o tramite altri codici linguistici) per identificare qualcosa. A tale scopo utilizza determinate espressioni.

Tuttavia, l'inferenza è un atto che deve essere eseguito dal destinatario del messaggio (ascoltatore, lettore, ...) per interpretare correttamente il riferimento. Le parole stesse non si riferiscono, ma chi si riferisce è colui che le usa.

Il principio cooperativo, noto anche come Máxima de Grice, è stato scritto dal filosofo Paul Grice con lo scopo di descrivere le regole pragmatiche che regolano la conversazione in linguaggio naturale.

Quantità massima L'emittente fornisce tutte le informazioni necessarie, né più né meno.

Massima qualità Verità: il chiamante fornisce informazioni che considera vere; Non mente e basa ciò che dice.

Rilevanza massima (o rilevanza). L'emittente aderisce alla questione su cui sta comunicando. Contribuire con i dati che forniscono informazioni per far avanzare il problema.

Modo massimo (o modo)

L'emittente è chiaro e ordinato nelle sue espressioni. Evita ambiguità o espressioni che potrebbero essere incomprensibili. Tuttavia, questi valori massimi spesso non vengono raggiunti. In realtà, tendono a rompersi intenzionalmente per trasmettere informazioni in modo non letterale (attraverso ironia, per rispetto, ecc.) E per generare la produzione di incomprensioni e persupposizioni (meccanismi di interpretazione che vanno oltre quanto affermato nelle dichiarazioni). ).

Discorsi
Il filosofo inglese J. L. Austin, negli anni sessanta sviluppò una teoria nota come teoria degli atti linguistici, proponendo che parlare non solo "informa", ma "esegue" qualcosa. La proposta era nota attraverso il suo libro (pubblicato per la prima volta nel 1962) Come fare le cose con le parole. La sua posizione era contraria agli approcci più tradizionali che vedevano il linguaggio basato sulla semplice trasmissione di informazioni. Si concentrò sullo studio di quelli che chiamava verbi "performativi" come promettenti, esigenti, imprecanti, accusatori, ecc.

Per Austin, l'atto linguistico ha tre livelli o viene eseguito attraverso tre atti comuni:

L'atto locutivo consiste semplicemente nel dichiarare la frase in questione,
L'atto illocutivo è compiere qualcosa attraverso le parole (promettere, minacciare, imprecare, dichiarare)
L'atto perlocutivo consiste nel provocare un cambiamento nello stato delle cose o una reazione nell'interlocutore.
Molti ricercatori hanno continuato a lavorare con la teoria degli atti linguistici. Il più importante è stato un discepolo di Austin, John Searle.

Conclusioni.
Il pragmatico si confronta con i significati elaborati al di fuori delle realtà da cui derivano con quelle stesse realtà che intendono configurare, cioè a cui hanno senso. Si esprime sotto forma di regole o abitudini interpretative ammesse come vere all'interno di una comunità, in un determinato periodo storico. È quindi il momento dell'analisi semiotica in cui sintattica e semantica si incontrano.

Pertanto, si raccomanda a ogni studente di Linguistica del testo di approfondire la Pragmatica come principale obiettivo di studio poiché in esso scopriremo elementi che a prima vista sarebbero impossibili, ostacolando una migliore comprensione del messaggio che il mittente vuole trasmetterci.